lunes, 12 de marzo de 2012

Programa de Estudios


Área: Artes Visuales
Asignatura: Interpretación de los Discursos Visuales
Crédito horario: 72 horas cuatrimestrales.
Ciclo lectivo: 2012
Prof. Responsable: Lic. Claudia Alejandra Agüero

Ubicación
Interpretación de los Discursos Visuales ” se ubica dentro de la estructura curricular del primer cuatrimestre, de primer año, de  la carrera “Profesorado en Artes con Orientación en Artes Visuales” que se dicta en el Instituto de Formación Docente Continua de Villa Mercedes.
Se articula horizontalmente con “Lo Visual en la Bidimensión”, asignatura del Trayecto de Formación Disciplinar.
Fundamentación
El  presente espacio curricular pretende realizar un abordaje integral del fenómeno de la imagen. Para lograr este fin, se buscará analizar lo visual como fenómeno comunicativo, como lenguaje, como productor de sentido, como producto cultural y social, y como realización práctica sujeta a reglas. De esta manera, se utilizarán herramientas teóricas provenientes de campos disciplinares como la lingüística, la semiótica, la sociología y el diseño gráfico. Más allá de que el enfoque teórico  en el cual nos centramos es el semiótico.  

La imagen



Vamos a detenernos unos minutos a pensar qué son las imágenes, de qué hablamos cuando las mencionamos.

El famoso cuadro "Esto no es una manzana" de René Magritte (1898-1967) nos permite comenzar nuestra reflexión.
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El por qué de la importancia de la imagen


¡BIENVENIDOS! alumnos de la unidad curricular "Interpretación de los Discursos Visuales" la idea es contarles, en esta bienvenida, el por qué de la importancia de la imagen en nuestra cultura. Lo que sigue es un fragmento de mí trabajo final “HACIA UNA PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DESDE EL SENTIDO DE LOS DISCURSOS VISUALES EN LA ESCUELA MEDIA”, de la Especialización de Pedagogía de la Formación de la Universidad Nacional de Córdoba.